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早教中心設(shè)計|幼兒早期教育指導

幼兒3歲之前是接受教育的黃金期，因此家長們都比較的重視孩子的這一教育，但是對于早期教育的內(nèi)容應該以什么為重呢？集合設(shè)計帶家長們具體的了解下有關(guān)此方面指導吧！

1.鍛煉孩子的感知覺
嬰幼兒感知覺器官的功能，需有相當?shù)拇碳ぽ斎牒湾憻?，才能得以發(fā)展。因此，應從新生兒開始，利用聲音、語言玩具、實物等刺激其聽、視、觸、嗅覺等，促使他們在看、聽、聞、摸、嘗的過程中，獲得各種印象，這是人對客觀世界認識的第一步，對嬰幼兒智力早教中心設(shè)計發(fā)展有著重要意義。當小兒會走路時，應帶其外出游玩，讓孩子認識大自然和各種社會生活現(xiàn)象，幫助他們獲得簡單的知識，積累感情經(jīng)驗，發(fā)展知覺，培養(yǎng)其敏銳的觀察力。

2.珍惜小兒的求知欲
嬰幼兒時期的小兒，對周圍的一切都感到新奇，尤其是他們剛學會走路和說話的時候，求知欲和好奇心很旺盛，父母應珍惜小兒的這種求知欲望，一定要耐心而熱情地傾聽，認真簡要而正確地回答小兒提出的每一個問題，從而滿足他們的要求，開闊他們的眼界，豐富他們的知識和經(jīng)驗。此時，決不能嫌麻煩而對孩子冷淡，甚至斥責或單純應付性地解答，否則將對小兒心理及智力發(fā)展產(chǎn)生不良后果。

3.訓練語言和思維
小兒的語言發(fā)展，一般要經(jīng)過三個階段：從出生到1歲，是語言前期；從1歲到1歲半，是理解語言階段；從1歲半到3歲末，是表達語言階段。科學研究證實，嬰幼兒1歲半左右是學習語言的最佳時期。此時，小兒學說話最容易而且學得快，故應及早與孩子說話，不斷與小兒進行語言交往，可以誘導、啟發(fā)和促進孩子的語言發(fā)展。

集合設(shè)計溫馨提示：對早期教育的實施早教中心設(shè)計家長們可采取親子游戲的方式在生動活潑的氣氛之中進行，切不可對孩子采取灌輸、命令等等的口味，并且還要結(jié)合孩子心理與生理的特點與發(fā)展規(guī)律，因材施教！祝您生活愉快！